About gcapriles

Executive with expertise in improving competitiveness through technology management and business analysis . Consultant on innovation, information and communications technologies (ICT), internationalization, entrepreneurship, productivity and competitiveness for Small and Medium Enterprises (SME) in Latin America. Organized and led 115 seminars, forums, training workshops and meetings for business missions in 22 countries of Latin America. Partnered with 45 public, private and international organizations. Organized events covering the areas of clusters, networks of businesses, export consortia, improving productivity and competitiveness, internationalization, information and communications technologies, innovation and development of start-ups. Excellent decision-maker with a higher level of responsibility, excellent work inventive, out of the box ideas, implementation, comprehension with clients and enthusiasm to do several kinds of professional and business activities. Competencies in leadership, communications, technology and problem-solving skills. Driven and experienced business consultant and passionate international networker with deep knowledge of the SME market needs and solutions. Valuable knowledge and strong relational capital based on building win-win business relationships

Ciudades, micropymes y emprendedores constituyen ejes principales para potenciar la competitividad en Iberoamérica

 

20140319_Foro-Iberoamericano-Siglo-XXI_PageMadrid, 20 de marzo de 2014.- La competitividad entendida como medida de productividad y potencial de prosperidad en los países de la comunidad iberoamericana pasa necesariamente por el desarrollo de ciudades inteligentes, la potenciación de las micropymes a través de la tecnología y el apoyo a los emprendedores, según se desprende del informe “La Hora de la Competitividad” elaborado por el Foro Iberoamericano Siglo XXI y auspiciado por Microsoft Corporation.

El documento, que se ha presentado hoy en el Centro de Prensa Internacional de Madrid, articula en forma de “Claves” un conjunto de recomendaciones dirigidas a líderes de gobiernos, sector privado y sociedad civil, sobre el tipo de acciones que la región podría abordar para acelerar su competitividad. En el documento han colaborado más de 40 expertos de toda la región, entre los que se incluyen representantes de principales instituciones multilaterales como la Secretaría General Iberoamericana, la Organización Iberoamericana de Jóvenes, el Banco Interamericano de Desarrollo y CAF – Banco de Desarrollo de América Latina.

Siendo la competitividad un tema amplio y complejo, el grupo decidió enfocarse en tres áreas con la intención de ayudar a enfocar y priorizar el desarrollo y adopción de planes de alto impacto. El cuerpo del documento consta de tres capítulos principales: Diez claves para la competitividad de las ciudades, Diez claves para la competitividad de las mPYMES y Ocho claves para el emprendimiento competitivo. Las claves son recomendaciones específicas que sirven para proponer planes de acción. Resaltan los aspectos de inclusión (jóvenes, género), sostenibilidad (acciones de corto y largo recorrido, medioambiente), utilización de lecciones aprendidas, institucionalidad, gobernanza, aspectos fiscales y la internacionalización, así como la promoción de la innovación y la adopción de las tecnologías de la información como catalizadores de la competitividad de la región.

Foro Iberoamericano Siglo XXI

El informe “La Hora de la Competitividad” constituye el primer trabajo desarrollado por el Foro Iberoamericano Siglo XXI, un espacio de diálogo dedicado a Iberoamérica creado recientemente dentro del Club Siglo XXI. “El compromiso del Club Siglo XXI con Iberoamérica ha estado siempre presente en la historia de esta institución que tengo el honor de presidir. Sin embargo, pensamos que era hora de otorgar un nuevo y renovado impulso para aportar a la agenda iberoamericana a través de propuestas útiles para el futuro de la Comunidad”, asegura Eduardo Zaplana, Presidente del Club Siglo XXI.

Microsoft Corporation ha sido el principal auspiciador de la iniciativa. Según Orlando Ayala, Vicepresidente Senior Mundial de Microsoft: “Los tres temas abordados en este documento son indispensables y prioritarios para acelerar la competitividad en la región. Sin embargo, quiero destacar el impacto potencial que podemos generar a más corto plazo, si ponemos atención en la adopción estratégica de las TIC para el fortalecimiento de sectores como el de las mPYMES. Se ha demostrado que al lograr que más mPYMES pasen a ser líderes en adopción de las TICs, se logra mayor crecimiento en los negocios, incremento en la creación de puestos de trabajo, y algo muy importante: el fortalecimiento de la clase media en los países.”

El equipo del trabajo ha puesto énfasis en aclarar que La Hora de la Competitividad no es un estudio al uso, sino un conjunto de recomendaciones basado en el conocimiento de los expertos y en la interpretación de los más recientes estudios y lecciones aprendidas. La prioridad ha sido identificar y proponer acciones que contribuyan a generar resultados concretos.

El Foro, Microsoft y todos los miembros del equipo de trabajo se han propuesto dar el máximo de visibilidad y someter a una amplia discusión estas recomendaciones, además de continuar en esta línea de trabajo.

El documento está disponible en http://1drv.ms/Oy7h8O.

 Acerca del Club Siglo XXI y el Foro Iberoamericano Siglo XXI

El Club Siglo XXI es una Asociación Cultural, sin ánimo de lucro, constituida en 1969. Viene organizando todo tipo de actividades para sus socios e invitados, entre las que destacan las conferencias y cenas-coloquio, conocidas internacionalmente por representar en sí mismas uno de los mejores barómetros de la actividad cultural, política y social española. El Foro Iberoamericano Siglo XXI es un capítulo del Club Siglo XXI de Madrid que comenzó actividades en el 2013. Promueve la discusión y el análisis de temas de interés para la comunidad iberoamericana.

 Fuente:  http://www.microsoft.com/es-xl/news/Foro-Iberoamericano-Siglo-XXI-auspiciado-por-Microsoft-Corporation.aspx

Google y el BID lanzan plataforma para PYMES latinoamericanas

Google y el el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)  lanzaron ConnectAmericas, la plataforma para PYMES latinoamericanas. Se trata de la primera comunidad online de empresarios de la región dedicada a promover el comercio y la inversión a nivel internacional.

ConnectAmericas fue presentado oficialmente en el marco del Foro Económico Mundial, que se realizó en Panamá. Google espera que unas 500 mil de las 4 millones de PYMES latinoamericanas utilicen el servicio.

La plataforma de Google ofrece capacitación práctica sobre acceso a mercados internacionales, entrenamientos, información sobre financiamientos, últimas tendencias de la industria y contactos con proveedores y clientes de Latinoamérica y el mundo.

El principal objetivo es ayudar a las Pymes a tener acceso a mercados exportadores“, expresó Adriana Noreña, directora general de Google para Hispanoamérica.

Además, la presentación contó con la presencia de Francisco Dos Reis, Presidente de la Asociación Latinoamericana de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa. En una entrevista telefónica desde Buenos Aires,el directivo destacó la necesidad de una mayor implementación de la cultura de la comunicación por Internet en los negocios.

Finalmente, el proyecto también cuenta con el apoyo de Visa, DHL y Alibaba. Las compañías interesadas deberán registrarse en la web oficial de ConnectAmericas, y se les brindará un código de identificación que les permitirá entrar a los contenidos y herramientas de la plataforma.

Las 50 compañías más innovadoras del 2014, según Fast Company

La mayoría de las empresas que sortearon la crisis de 2008 y salieron avantes tenían una característica en común, la innovación, y es precisamente ésta la que ayuda a los negocios a ser competitivos. La innovación es y continuará siendo uno de los motores para las marcas y el marketing digital.

En ese orden, la revista Fast Company presentó su lista anual que reúne las 50 compañías más innovadoras del 2014 con firmas que destacan por introducir nuevas soluciones para los consumidores y por presentar modelos de negocios rentables y novedosos. Pueden encontrarse desde las que  producen plástico derivado de la caña de azúcar o marcas de indumentaria china, hasta laboratorios que investigan bloqueadores de andrógeno para combatir el cáncer.

En este ranking la publicación expresa “nuestro personal ha pasado más de seis meses de la recolección y análisis de datos. Para generar nuestra lista de las 50 empresas más innovadoras, evaluamos miles de empresas. De todo ese trabajo se concluyo que el  riesgo de fracaso y colapso están siempre latentes. Pero la cultura de la innovación en todo el mundo es más grande que nunca. Creemos que eso es digno de celebración”, afirma Robert Safian, representante de Fast Company.

A continuación, presentamos las 10 compañías que lideran la lista de Fast Company:

  1. GoogleLa compañía de Internet más exitosa de nuestro tiempo cumple 16 años. Está decidida a ser más que un motor de búsqueda, a pesar de que Google es el más conocido para esa función,  y más que una plataforma de publicidad, aunque la gran mayoría de sus ingresos proviene de los anuncios.Google está llevando a cabo proyectos que podrían  reinventar la empresa como Calico, una empresa spin-off que quiere “extender la esperanza de vida humana”.
  2. Bloomberg PhilanthropiesEs una de las fundaciones más grandes y efectivas de Estados Unidos concentra sus esfuerzos en las muertes por tabaco. Además, impulsa la innovación de las ciudades estadounidenses.
  3. XiaomiEl startup chino reinventó la telefonía móvil en el mercado más grande del mundo con smartphones económicos.
  4. DropboxCon nuevas herramientas como Saver, Chooser y Datastore permite explotar más el potencial de la nube, tales como maximizar la sincronización de distintos dispositivos.
  5. NetflixConvirtió prácticamente la forma de ver televisión, ahora puede funcionar como una aplicación disponible para cualquier dispositivo.
  6. AirbnbEste año será la cadena de hoteles más grande del mundo reinventando la idea de alojamiento: los usuarios alquilan los cuartos de sus hogares a extraños.
  7. NikeCreó una aplicación para acceder a un índice de materiales que los clasifica en función de su impacto al medio ambiente. Así, se logró reducir el uso de sustancias peligrosas en la fabricación de productos como vestimenta y calzado.
  8. ZipdialLa empresa tomó un hábito de la India para generar engagement con las marcas: El usuario hace una llamada y corta antes de ser atendido para luego recibir un mensaje de la marca con promociones.
  9. Donors ChooseEl sitio presenta clases individuales y proyectos de alumnos con bajos ingresos para que los donantes elijan cuál financiar.
  10. YelpLa web de reseñas se reinventó para agregar compras de restaurantes dentro de los 35 metros de donde se encuentra el usuario. Este año se ampliará la oferta a otros tipos de comercios.
  11. Dodge. Durante 2013 mejoró un 14 por ciento sus ventas con campañas como la del actor Will Ferrell y fuerte presencia por el product placement en ficciones.
  12. SXSW. Las conferencias de cine, música, interactividad y educación se expandieron de Austin a Las Vegas con el nuevo evento V2V.
  13. Twitter. Con el lanzamiento de los videos de 6 segundos de Vine, Twitter traslada el concepto de lo breve del lenguaje escrito al audiovisual.
  14. Apple. Con la creación del sensor de huellas digitales en el botón frontal del iPhone 5S, Apple introdujo nuevas variables en el diseño de los smartphones, como desbloquearlo simplemente con un toque.
  15. Michael Kors. La marca ofrece indumentaria y accesorios de lujo a precios accesibles. Desde 2010, sus ingresos anuales se cuadruplicaron hasta llegar a los 2.000 millones de dólares.
  16. Medivation. Desarrolló un tratamiento con bloqueadores de andrógeno contra el cáncer de próstata que arroja resultados positivos incluso en pacientes en etapas avanzadas de la enfermedad.
  17. Warby Parker. La startup de e-commerce de lentes se impuso como una nueva categoría y abrió cuatro comercios más. Introdujeron el envío de cinco marcos para que el usuario los pruebe durante cinco días y después decida cuál prefiere.
  18. Amazon. Amazon Prime, el servicio de delivery por el que los usuarios tardan dos días en recibir su compra creció millones en 2013. También logró conquistas con la entrega de productos comestibles y con su Kindle Fire HDX.
  19. Shazam. En diciembre presentó Auto Shazam, una función que guarda la playlist del día del usuario.
  20. Tesla Motors. No solo creó una compañía de automóviles, hizo una de coches que se alimentan con electricidad. El Model S superó por un 20 por ciento las expectativas de venta. / WME. La agencia se ha adaptado a la era digital con la compra de IMG, CAA y el 49 por ciento de Droga5, además de cofundar un banco de inversión e invertir en diversas compañías ligadas a los nuevos medios como Chill y Grab Games. / Box. La almacenadora de archivos de empresas en la nube ofrece un diseño simple que se ajusta a los diferentes dispositivos, como el iPad, y está integrada a otros servicios como Salesforce. / T-mobile. Impulsó una estrategia poco ortodoxa que le está dando grandes resultados: roaming internacional gratuito, servicios sin contratos, 200 MB libres para navegar en tablets, entre otras. /
  21. Water-gen. El fabricante israelí de máquinas que convierten la humedad ambiente en agua potable concretó grandes ventas a las fuerzas militares de países como Estados Unidos, Israel, Gran Bretaña y Francia, entre otros. 
  22. Universal Identification Authority of India. En la India es poco común que los habitantes lleven consigo el documento de identidad. El sistema online permite registrar la huella digital y el iris de cada persona y lo vincula a una cuenta bancaria. Ya lo utilizan 450 millones de ciudadanos.
  23. Fitbit. Líder en smartwatches y con un diseño estilizado, se sincroniza con el iPhone. Además, para este año planea lanzar colgantes, brazaletes y pulseras.
  24. Rose Studio. La tienda de moda, originaria de China, llevó sus diseños a Estados Unidos. En su nueva tienda de Shanghai vende vestidos de novia de alta costura a consumidoras de clase media. Además, revivió el tradicional arte de la costura china.  / Wild China. La agencia boutique ofrece aventura altamente personalizadas para pequeños grupos de turistas que desean visitar China. Además, su meta es generar experiencias que cambien la vida de los viajeros. / Institute Sarita. El centro de estudios de protocolo de Beijing recupera las costumbres chinas y las enseña además de ofrecer formación en la modalidad occidental. / Mary Ching. El fabricante de zapatos con taco aguja redefinió el término “hecho en China”, con una oferta de opulento calzado.
  25. Shutterstock. Los ingresos del mercado digital de imágenes crecieron un 40 por ciento desde que se lanzó al mercado de capitales en 2012. Cuenta con las herramientas de búsqueda  Spectrum, Skillfeed y Offser, y está integrado a Dropbox.
  26. GitHub. Una de las plataformas más destacadas en desarrollo de software open source. Además, con la iniciativa government.github.com muestra el trabajo de gobiernos locales de todo el mundo.
  27. GE. General Electric se concentró en que todos sus dispositivos enviaran datos sobre cómo están operando, con excelentes resultados en eficiencia y productividad.
  28. Square. Logró establecer un sistema de pago electrónico que no requiere contraseñas ni descargas mediante la vinculación de un email a una tarjeta de débito.
  29. Stats. La compañía de datos registra y cuantifica todo durante los partidos de la NBA y ofrece métricas avanzadas a los equipos y a la audiencia.
  30. Levi Strauss. La tradicional marca se renovó mediante el uso de técnicas sustentables y un 20 por ciento de materiales reciclados en sus procesos, como botellas plásticas.
  31. Johnnie Walker. La marca se concentró en el desarrollo de equipos locales para sondear las características de cada mercado. El 80 por ciento de su crecimiento provino de mercados emergentes.
  32. Luvo. El proveedor de alimentos saludables congelados se expandió hasta lelgar a los 6.000 comercios en Estados Unidos.
  33. SHoP Architects. Su objetivo es rediseñar el horizonte de la ciudad de New York y ya lo comenzó a hacer con desarrollos como 50 hoteles y un mall en Staten Island, entre otros.
  34. The Legaspi Company. José de Jesús Legaspi revitalizó 10 malls q estaban en declive al convertirlos en centros culturales hispanos.
  35. XL Hybrids. La compañía de Boston se dedica a modernizar camionetas y camiones con motores eléctricos y baterías de litio, convirtiéndolos en híbridos menos contaminantes.
  36. Flipboard. El servicio de creación de revistas a partir de fuentes seleccionadas personalizadas crece a un ritmo de 200.000 nuevos usuarios al día.
  37. BGI. El más prolífero secuenciador de ADN del mundo, de origen chino, aumenta su volumen de analistas y desarrolla mejor hardware a la vez que reduce costos.
  38. iHub. El centro tecnológico de Kenia ofrece espacio para 10.000 startups, freelancers y programadores, y los conecta con compañías del exterior q necesitan vínculos locales.
  39. GoPro. Cada minute se suben a YouTube tres videos de GoPro etiquetados con hashtags. Un clave fue la promoción de videos de los propios usuarios.
  40. Goldieblox. Los juegos que explican a las chicas cómo funcionan las cosas produjo una nueva tendencia en la industria del juguete. Ideados por una ingeniera de Standford, lograron posicionarse como bestsellers de Amazon y Toys “R” Us.
  41. Braskem. El petriquímico brasileño sustituyó el plástico proveniente del petróleo con equivalentes derivados de la caña de azúcar.
  42. Whatsapp.El servicio de mensajería móvil es gratuito por un año y no tiene publicidad, siendo amigable para los usuarios.
  43. AgLocal. El mercado online de carne conecta a los productores con los cocineros. Los granjeros cargan en la aplicación qué tienen disponible y los consumidores lo compran allí directamente. / Harvest Power. Utiliza desperdicios de comida y hojas, y los transforma en energía y fertilizantes naturales. / Brightfarms. El startup de agricultura urbana produce hortalizas en invernaderos hidropónicos, lo que reduce los costos de traslado. / Beyond Meat. La compañía ofrece carne alimentos muy similares a la carne con el objetivo de sustituirla y así reducir las emisiones de gases del efecto invernadero.
  44. Irobot. Los creadores del robot de limpieza Roomba, registraron ingresos por 50 millones de dólares en 2013. Otros de sus mecas ganan espacio, como Packbot 510, del tipo militar.
  45. Inkling. El editor de ebooks interactivos abrió su software para que grandes compañías como Pearson y Elseveier puedan hacer sus propias obras maestras.
  46. OTG Management. La plataforma interactiva está en ciertos aeropuertos y permite jugar, chequear los vuelos o incluso ordenar comida de los restoranes cercanos.
  47. Philo. El servicio de televisión en vivo para smartphones, tablets y laptops es gratuito, legal y no reduce el ancho de la bando como sí ocurre con Netflix.
  48. Nice Systems. La app detecta cuándo un usuario tiene problemas al realizar un pago online y lo contacta directamente con un oficial que pueda resolver ese problema específico.
  49. Alta Bicycle Share. El servicio de bicicletas compartidas crece en ciudades como Chicago y New York por haber dominado un negocio complejo. Con camiones que trasladan bicicletas, se asegura que haya una provisión mínima en cada estación.
  50. Philips. La centenaria compañía de los Países Bajos apuesta a que sus LED reduzcan a la mitad el consumo eléctrico de Estados Unidos y modifiquen los hogares, la agricultura y el cuidado de la salud.
Para revisar la lista completa, lo invitamos a ingresar aquí

EmTech España 2013, en libro electrónico

Si quieres conocer todos los detalles de las tecnologías emergentes que despuntaron en la última edición de EmTech España, ya puedes descargarte el libro electrónico elaborado por BBVA Innovation Center con las mejores imágenes, entrevistas a protagonistas y amplios resúmenes de las conferencias más interesantes. Está disponible en PDF, epub y mobi.

 Ropa con materiales textiles inteligentes que se adaptan a las condiciones ambientales, ciudades con vehículos autogestionados y sin señalización o asistentes personales virtuales como amigos nos esperan ya a la vuelta de la esquina. Un avance de lo que veremos en nuestro día a día del futuro se ha dado ya a conocer en la conferencia de tecnologías emergentes que organiza el MIT en España: EmTech España 2013.

En este marco de innovación, las iniciativas que apoyan el emprendimiento tecnológico son vitales para mejorar la vida de las personas, como la colaboración de BBVA con el MIT para premiar a jóvenes emprendedores con el galardón de Innovadores menores de 35 en España y Latinoamérica. Estos premios, conocidos como los TR35, se entregaron a los ganadores españoles en la última edición de EmTech España que ha tenido lugar en Valencia en noviembre de 2013.

El concepto de innovación es materia obligada para las grandes instituciones académicas y económicas de todo el mundo. Por ello, desde el Centro de Innovación de BBVA hemos preparado un amplio resumen, con entrevistas a los protagonistas, de esta conferencia de tecnologías emergentes de EmTech España.

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PDF: Numerosos dispositivos de lectura de libros electrónicos aceptan este formato, entre ellos iPad y iPhone, móviles y tabletas con Android, Sony Reader, Amazon Kindle, Nook o Kobo.

ePub: Puede ser leído en ordenador, en dispositivos de Apple (iPad, iPhone, iPod Touch) con aplicaciones como iBooks, en dispositivos móviles Android y en otros lectores de libros electrónicos como Sony Reader, Kobo eReader o Nook.

mobi: Es el formato para leer un dispositivos Kindle (Amazon).

 

La introducción de nuevas aplicaciones en el mercado: Cómo cinco innovadores superaron a la competencia

Aunque el deseo de aplicaciones especializadas para aparatos móviles sigue aumentando, todavía hay dudas respecto a su viabilidad a largo plazo.

Pensando en eso, el Centro de Transferencia de Tecnología de la Universidad de Pensilvania creó AppitUP, un concurso para personas y equipos vinculados a la universidad cuyo objetivo es el desarrollo de aplicaciones innovadoras. Los participantes tendrán la oportunidad de contar con el apoyo de empresas de desarrollo de software que los ayudará a colocar esas aplicaciones en el mercado.

Durante AppitUP de 2013, 185 participantes en el evento presentaron sus iniciativas a un panel de inversores de riesgo reunidos en el Centro de Transferencia de Tecnología y UPstart, programa de la Universidad de Pensilvania que ayuda a estudiantes, profesores y empleados de la institución a introducir sus ideas en el mercado. El panel seleccionó a diez semifinalistas cuyas presentaciones convencieron a los jurados de que su desarrollo era posible. Cuatro de los semifinalistas eran de Wharton, tres de la Facultad de Medicina, dos de la Facultad de Enfermería y uno de la Facultad de Diseño. Aunque muchas de las aplicaciones atendieran necesidades médicas, otros lidiaban con experiencias reales de comercio minorista como, por ejemplo, la compra de cafés sofisticados.

El objetivo final era conseguir que una de las empresas de desarrollo hiciera una oferta que permitiera adaptar la aplicación para su posible comercialización. Después de la breve presentación de los diez semifinalistas, con preguntas y comentarios tanto por parte de los miembros del panel como de las empresas de desarrollo, esas empresas entonces tomaron la iniciativa e hicieron pujas por los productos de los fabricantes de aplicaciones. Una de las aplicaciones —creada para ayudar a los pacientes con parada cardíaca a gestionar las mediciones de temperatura apropiadas en el mismo momento en que ésta tenga lugar— atrajo tres pujas iniciales de las empresas. Dos de ellas acabaron por retirar sus ofertas y se emparejaron con otros dos fabricantes.

UPstart, creada en 2010, trabaja con investigadores vinculados a la Universidad de Pensilvania y tiene como objetivo encontrar financiación y, si es necesario, un fabricante, de manera que puedan introducir en el mercado ideas o productos de ese grupo. Desde que fue creada, UPstart ha asesorado a cerca de 100 académicos y equipos. Entre otras cosas, la empresa ha recaudado cerca de US$ 8 millones para la financiación de aplicaciones. “No estamos aquí simplemente para desarrollar aplicaciones, sino empresas. En eventos como AppitUP, es posible encontrar a las personas y los productos correctos”, dijo Michael D. Poisel, director de UPstart.

Los cinco vencedores están ahora trabajando con las empresas de desarrollo que escogieron su aplicación. A continuación, los creadores de las aplicaciones y sus respectivos patrocinadores:

Beans – Valex Consulting

Rahul Jindal y Sascha Hughes Caley, alumnos licenciados de la Facultad de Diseño, descubrieron Pandora.com y se preguntaron si el mismo servicio de sugerencias funcionaría con uno de sus productos preferidos: el café.

La aplicación que crearon solicita al consumidor que enumere los atributos del café que desea emular, por ejemplo, intensidad, dulzura o sabor. Beans entonces verifica el banco de datos y recomienda un café según la marca o lugar de la compra. Los dos investigadores llegaron a la conclusión de que el grupo posiblemente interesado en la aplicación estaría formado por profesionales de nivel superior de veinte y pocos años hasta cerca de 40 años, y que consume una media de dos tazas de café especial por día. Los probables consumidores, según una encuesta hecha por los creadores de la aplicación, están siempre buscando nuevos tipos de bebida, pero quieren también buenos precios.

El panel de capitalistas de riesgo, al observar que Pandora ofrece varias elecciones, señaló que una canción mal seleccionada no afectaba la popularidad de la aplicación, mientras que la adquisición de un café malo puede perjudicar la reputación de Beans.

Pero Valex creyó en la idea porque, según observó el panel de inversores, el consumidor que compra una aplicación quiere tener aplicaciones más sofisticadas. Aunque los programas siempre buscaran la franja media de compradores, el panel de inversores señaló que hay una nueva tendencia de compra de programas más complejos y sofisticados, como Beans. “Creo sinceramente que habrá no sólo una, sino algunas empresas viables creadas durante el evento”, dijo Alex Zhitomirky, representante de Valex en AppitUP, que, a pesar de eso, consideró que Beans fue la empresa que ofreció la mejor oportunidad de desarrollo.

Drug Verifier – Chariot Solutions

En África Occidental, el hermano mayor de Titilayo Oshinaya casi murió después de tomar un medicamento falsificado, tal y como se descubrió posteriormente. Oshinaya, alumna de Wharton, descubrió que ese tipo de problema no es poco frecuente. De hecho, más de 700.000 muertes de víctimas de malaria y de tuberculosis en el mundo en desarrollo están relacionadas con los medicamentos falsos, y cerca de la mitad de los medicamentos vendidos incluso en lugares relativamente desarrollados de África Central —en países como Ghana y Nigeria— son falsificaciones. La aplicación que ella presentó, Drug Verifier [Verificador de Medicamentos], quiere curar ese problema a través de una asociación con compañías farmacéuticas que ofrecerían información importante, además de cuidados preventivos, a individuos que necesitan medicamentos para el tratamiento de enfermedades en el mundo en desarrollo. En la propuesta presentada por ella, las compañías farmacéuticas pagarían por las informaciones, ya que ellas verificarían sus medicamentos protegiendo la marca del fabricante.

“Creemos que Titi presentó la idea de manera clara, y debido a la vinculación personal que ella tuvo con el problema, comprendió muy bien lo que estaba en juego”, dijo Tracey Welson-Rossman, directora de marketing de Chariot Solutions. “Ahora podemos crear en poco tiempo un buen prototipo para esa idea e introducirla en el segmento de aparatos móviles”.

Aplicación digital de atención médica en casos de parada cardíaca –SemperCon

Dos profesores de la Facultad de Medicina —Audrey Blewer y Benjamin Abella— y el empleado Marion Leary querían desarrollar una aplicación que minimizara las secuelas posteriores a una parada cardíaca. Solamente un 8% de los 350.000 americanos que sufren ese mal todos los años sobreviven.

Pero los tres creían que si las personas afectadas por el problema pudieran controlar su temperatura, el índice de supervivencia sería por lo menos el doble.

La aplicación que crearon consiste en un sistema interactivo de atención médica local y debe ser usado, principalmente, por médicos, enfermeros, técnicos de emergencias médicas y otros profesionales del área con el propósito de ayudarlos por medio de técnicas de gestión de temperatura. El sistema tendría animaciones, pequeños vídeos y textos para la transmisión rápida de informaciones esenciales.

Tres de las empresas desarrolladoras escogieron esa aplicación para hacer sus pujas, sin embargo los desarrolladores decidieron optar por SemperCon debido al historial de la empresa en la creación de aplicaciones médicas.

“Además de ofrecer una aplicación que podría tener un impacto positivo importante en el caso de personas que sufren parada cardíaca, nos quedamos impresionados con el equipo detrás de la idea del producto. Todos los responsables son profesionales consumados en sus respectivos campos y es evidente que han trabajado mucho en la idea”, dijo Rick O’Brien, de SempreCon. “Tenemos un historial fuerte en el área de TI de cuidados de la salud, además de que trabajamos con ‘productos inteligentes’ conectados, por eso creíamos que podríamos recurrir a nuestro know-how en esos sectores para ayudar a sacar esa aplicación rápidamente adelante”.

Wish.list-Excellis

Vikram Madan, alumno graduado de Wharton, observó que había una laguna en el aumento actual del número de consumidores que escanean los códigos de barras en las tiendas. A veces, dijo, las personas llegan a una tienda con una lista de deseos —sabiendo exactamente qué tipo de producto quieren comprar—; otras veces, sin embargo, ellas van de compras y ahí ven alguna otra cosa que tal vez quieran comprar, pero que no habían previsto.

En ese momento, sin embargo, al consumidor le falta información sobre otras marcas con las que puedan hacer comparaciones entre diferentes tiendas. Wish.list permite escanear el código de barras del producto en la tienda y descargarlo inmediatamente en redes sociales como Facebook o Twitter y obtener comparaciones rápidas. Con el tiempo, dijo Madan, el usuario se beneficiaría porque el minorista podría controlar en tiempo real los precios y la disponibilidad de los ítems de la “lista de deseos” ahora catalogados.

El panel de inversores temía que no hubiera un volumen suficiente de ingresos para hacer de Wish.list una aplicación factible. Pero, Wayne Semisch, presidente y consejero delegado de Excellis, no dio marcha atrás. Él dijo que pensaba que la aplicación podía funcionar inclusive a diario a través de conexiones con todas las empresas de comercio minorista. “Aguardamos ansiosamente las demostraciones que haremos a las empresas de los inversores”, dijo Semisch.

Anaphylaxis 911 – Kanda Software

Según los desarrolladores de aplicaciones David y Rachel Edwards —ella es enfermera y él empleado de la Facultad de Medicina— 50 millones de americanos corren el riesgo todos los años de sufrir anafilaxia (una reacción alérgica grave que ocurre rápidamente y que puede tener como resultado la muerte). Cerca de un 2% de la población americana tendrá un choque anafiláctico en algún momento de la vida.

La aplicación se vendería al usuario final y enviaría un mensaje al servicio de emergencias (911) con informaciones relevantes en el momento del choque anafiláctico y antes de que la víctima perdiera la conciencia. El panel de inversores fue unánime en la apreciación de la validez de la aplicación, pero creyó que pudiera ser más un producto suelto que algo que requiriera la creación de una empresa.

Pero, Alex Karpovsky, consejero delegado de Kanda Software, se mostró entusiasmado con el producto. “Esa aplicación representa un avance en la utilización de aparatos móviles y contribuye al perfeccionamiento de los servicios de salud”, dijo. “Anaphylaxis 911 aborda un problema real que enfrentan millones de personas en todo el mundo y, por lo tanto, tiene un potencial de marketing significativo.

“Tiene escala y puede ser llevado a varios países. Además, según la FCC, los operadores móviles empezarán a suministrar el servicio de emergencia de texto al 911 antes del 15 de mayo de 2014″, dijo. “Anaphylaxis 911 cuenta con el potencial de ser pionera frente a otras aplicaciones que se lanzarán a partir de que el servicio de emergencia de texto al 911 esté operativo”.

Fuente: http://www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewArticle&id=2438

Binnakle, el juego que fomenta la innovación en las empresas

Muchas empresas ya están usando la gamificación como herramienta para cambiar comportamientos y mejorar procesos en sus organización. El estudio Gartner indica que en los próximos años, un 50% de las empresas integrarán el juego en sus procesos de innovación. Además, diferentes universidades, entre ellas la Universidad de Stanford, ofrecen cursos sobre la integración del juego en la empresa (por ejemplo su curso “From play to innovation” organizado por Ideo).

Dentro de este contexto nace Binnakle, el primer juego que aprovecha las ventajas de la gamificación para ayudar a las empresas a sistematizar todas las partes del proceso creativo. A través de Binnakle, las organizaciones dispondrán de una herramienta para encontrar soluciones innovadoras sobre cualquier tema de la organización de forma efectiva a la vez que divertida.

Binnakle representa un viaje que guiará a los participantes, llamados Exploradores, hacia la innovación a través de las 4 fases del Pensamiento Creativo: desde replantear el reto inicial de la partida, generar nuevas ideas, pulir las ideas generadas hasta optimizarlas  para facilitar su aceptación. Para más información sobre las misiones de Binnakle, consulta el dossier de prensa o visita la web www.binnakle.com.

A través de Binnakle y con el soporte que da la web (www.binnakle.com), cualquier departamento de la empresa podrá realizar sesiones de innovación. Binnakle está pensado para que cualquier persona pueda  proponer soluciones innovadoras al reto planteado.

Desarrollado por especialistas 

Binnakle se basa en la metodología desarrollada por Inteligencia Creativa (www.inteligenciacreativa.com), consultora líder en ayudar a las empresas a desarrollar y sistematizar su Pensamiento Creativo para innovar.  Inteligencia Creativa lleva 12 años siendo referencia en el sector con clientes relevantes en todo tipo de empresas y sectores.

Binnakle ha sido testado durante meses en entornos reales de empresas como Boehringer Ingelheim, Repsol, HP, Everis, Nestlé, Grupo Planeta, Momento Cero Chile, Fundació Jesuïtes Educació, Danone Argentina… Estas pruebas han permitido comprobar la eficacia de la herramienta e incorporar numerosas mejoras.

Fuente: http://www.innovacion.cl/2014/02/binnakle-el-juego-que-fomenta-la-innovacion-en-las-empresas/

Nuevo Libro Gratuito “2 Años de Marketing Digital & Social Media”

El nuevo libro “2 Años de Marketing Digital & Social Media″ donde se recopilan los posts publicados en 2012 y 2013 en el Blog de Juan Merodio, experto español en tecnología, mercadeo y redes sociales. En sus más de 500 páginas se pueden encontrar las herramientas, estrategias y acciones más relevantes de Marketing Digital y Social Media.

 

La descarga del libro en formato digital es totalmente gratuita.

 

Fuente:  http://www.juanmerodio.com/2014/libro-marketing-digital-social-media/

Estudio: “Competitividad del sector manufacturero en América Latina: tendencias y determinantes”

Estudio de BBVA Research que analiza la evolución de la industria en Latinoamérica. El estudio señala que entre 2007 y 2012 la industria latinoamericana ha perdido competitividad, especialmente en Brasil y Colombia. México es una excepción, habiendo mejorado su competitividad. El estudio analiza la evolución de la industria en los principales países.

La industria en Latinoamérica

Fuente:http://www.iberglobal.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1145:la-industria-en-latinoamerica&catid=39:latinoamerica&Itemid=75

Foro Online de Marketing Digital

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14 things that are obsolete in 21st century schools

14 things

Saying that it has always been this way, doesn’t count as a legitimate justification to why it should stay that way. Teacher and administrators all over the world are doing amazing things, but some of the things we are still doing, despite all the new solutions, research and ideas out there is, to put it mildly, incredible.

I’m not saying we should just make the current system better… we should change it into something else.

I have compiled a list of 14 things that are obsolete in 21st century schools and it is my hope that this will inspire lively discussions about the future of education.

1. Computer Rooms

The idea of taking a whole class to a computer room with outdated equipment, once a week to practice their typewriting skills and sending them back to the classroom 40 minutes later, is obsolete.

Computers or technology shouldn’t just be a specific subject, that’s not sufficient anymore but rather it should be an integral part of all the subjects and built into the curriculum.

2. Isolated classrooms

Classrooms can be isolated in two ways. One where parents, teachers or guests are not welcome because the door and drapes are always shut… which has the words “Don’t come in here” written all over it. The other way is is being isolated to all the knowledge outside the 4 walls. For example from the internet, videos, blogs, websites and visits from authors or scientists through Skype, to name a few.

Tony Wagner, the author of the Global Achievement Gap says: “Isolation is the enemy of improvement”. The classroom should be open, teachers should be able to walk in and learn from each other, parents should visit often, f.x. with so called Extra Open Schooldays (where all parents are encouraged to visit classrooms anytime during the day). Isolated classrooms are therefore obsolete.

3. Schools that don’t have WiFi

Schools that don’t have a robust WiFi network for staff and students are not only missing a big change for teaching and learning but robbing the students of access to knowledge and also limiting their chances to learn about the internet and using technology in a safe way.

21st century schools make it possible for students and staff to learn anywhere, anytime and schools that don’t allow that are obsolete.

4. Banning phones and tablets

Taking phones and tablets from students instead of using them to enhance learning is obsolete. We should celebrate the technology students bring and use them as learning tools.

Phones are no longer just devices to text and make phone calls… when they were, then banning them was OK. Today there is more processing power in the average cellular telephone than NASA had access to when they sent a man to the moon in 1969. Yet most students only know how to use these devices for social media and playing games.

Today you can edit a movie, make a radio show, take pictures, make posters, websites, blog, tweet as a character from a book, have class conversations over TodaysMeet and Google most answers on a test with the device in your pocket. We should show our students the learning possibilities & turn these distractions into learning opportunities that will reach far outside the classroom.

5. Tech director with an administrator access

Having one person responsible for the computer system, working from a windowless office in the school basement, surrounded by old computers, updates the programs and tells the staff what tech tools they can and cannot use… is obsolete.

Today we need technology co-ordinators that know what teachers and students need to be successful and solves problems instead of creating barriers. Someone who helps people to help themselves by giving them responsibility and finds better and cheaper ways to do things.

6. Teachers that don’t share what they do

Teachers who work silently, don’t tweet, blog and discuss ideas with people around the world are obsolete. Teachers are no longer working locally but globally and it’s our job to share what we do and see what others are doing. If a teacher is no longer learning then he shouldn’t be teaching other people.

We should all be tweeting, blogging and sharing what works and doesn’t work, get and give advice to and from co-workers around the world. We should constantly be improving our craft because professional development isn’t a 3 hour workshop once a month but a lifelong process.

“We do not learn from experience…we learn from reflecting on experience.” -John Dewey

7. Schools that don’t have Facebook or Twitter

Schools that think putting a news article on the school website every other week and publish a monthly newsletter is enough to keep parents informed are obsolete.

The school should have a Facebook page, share news and information with parents, have a Twitter account and their own hashtag, run their own online TV channel where students film, edit and publish things about school events.

If you don’t tell your story, someone else will.

8. Unhealthy cafeteria food

School cafeterias that look and operate almost like fast food restaurants where staff and students get a cheap, fast and unhealthy meals are obsolete.

A few schools in Iceland and Sweden have turned almost completely to organic foods and given thought into the long term benefit of healthy food rather than the short term savings of the unhealthy. For example at Stora Hammar school in Sweden 90% of the food served is organic.

Children should put the food on their own plate, clean up after themselves and even do the dishes. Not because it saves the school money on workforce but because it is a part of growing up and learning about responsibility. What 21st century schools should be doing as well is growing their own fruits and vegetables where students water them and learn about nature. Setting up a farm to feed students would be optimal, but if that is not an option (for example in big city schools) then they can at last set up a windowfarm in some of the school windows.
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The goal with providing students a healthy meal is not only to give them enough nutrition to last the school day but to make healthy food a normal part of their daily life and get them to think about nutrition which is something that will benefit them for the rest of their lives.

9. Starting school at 8 o’clock for teenagers

Research has shown over and over again that teenagers do better and feel better in schools that start later. Often parents or administrators needs get in the way of that change. Research (f.x. from the The Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics) show that delaying school start as little as 50 minutes and making it longer by 30 minutes instead has a positive effect both on learning and activities after school. Schools that don’t do this are obsolete.

Starting later is easy and teachers could use the extra time in the morning to prepare class… it’s a win-win situation.

10. Buying poster-, website- and pamphlet design for the school

When your school needs a poster, pamphlet or a new website they shouldn’t buy the service from somewhere else (although that can sometimes be the case) and have students do it instead. In the best schools of the future, they will be the ones doing it as a real project that has meaning and as a collaborative project in language and art….using technology.

11. Traditional libraries

Libraries that only contain books and chess tables are obsolete.

A 21st century library should be at the heart of the school and a place where both students and staff can come in to relax, read, get advice, access powerful devices, edit videos, music, print in 3D and learn how to code to name a few. This 21st century learning space should give people an equal chance to use these devices and access information. Otherwise these libraries will turn into museums where people go to look at all the things we used to use.

12. All students get the same

Putting kids in the same class because they are born in the same year is obsolete. School systems were originally set up to meet the needs of industrialism. Back then we needed people to work in factories, conformity was good and nobody was meant to excel or be different in that environment. That doesn’t fit our needs today, let alone the future but many schools are still set up like the factories they were meant to serve a 100 years ago.

We should increase choice, give children support to flourish in what interests them and not only give them extra attention in the things they’re bad at. In most schools, if you are good in art but bad in german you get german lessons to get to par with the other students instead of excelling at art… All even, all the same!

Education should be individualised, students should work in groups regardless of age and their education should be built around their needs.

13. One-Professional development-workshop-fits-all

A school that just sends the entire staff to a workshop once a month where everyone get the same are obsolete. Professional development is usually top down instead of the ground up where everyone get what they want and need. This is because giving everyone (including students) what they need and want takes time & money.

With things like Twitter, Pinterest, articles online, books, videos, co-operation & conversations employees can personalize their professional development. (Read about my article on Personalized Professional Development here)

14. Standardized tests to measure the quality of education

Looking at standardized tests to evaluate whether or not children are educated or not is the dumbest thing we can do and gives us a shallow view of learning. The outcomes, although moderately important, measure only a small part of what we want our kids to learn and by focusing on these exams we are narrowing the curriculum. Alfie Kohn even pointed out a statistically significant correlation between high grades on standardized tests and a shallow approach to learning.

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The world today and the needs of the society are completely different to what they used to be. We are not only training people to work locally but globally. With standardized test, like PISA, we are narrowing the curriculum, and all the OECD countries are teaching the same thing. Because of that we all produce the same kind of workers, outdated workers, to work in factories. People who can comply, behave and be like everybody else.

In the global world today it is easy to outsource jobs to someone who is willing to do the same job, just as fast for less money. Therefore we need creative people that can do something else and think differently.

Andrea Schleicher (2010) said: “Schools have to prepare students for jobs that have not yet been created, technologies that have not yet been invented and problems that we don’t know will arise.”

Standardized education might have been the answer once but saying that it’s obsolete is putting it mildly and is only a way to try to repair the broken system. Results of those tests are, according to Daniel Pink (2005) in direct contradiction to the skills we need today. Those skills are for example design, story, symphony, empathy, play, and meaning.

We should be solving real problems, asking questions that matter instead of remembering and repeating facts. Adults’ accomplishments are linked far more strongly to their creativity than IQ (source) and we should be celebrating diverse knowledge and interest instead of trying to standardise knowledge and skills.

I wonder if schools would finally change their direction if we designed a new standardize test that wouldn’t measure numeracy, science and literacy but empathy, creative thinking and communication skills… Maybe that is all we need.

Final thoughts

All the education systems on the planet are being reformed, but I don’t think reform is what we need. We need a revolution and change the education system into something else. It isn’t an easy task, but as S.E. Phillips once said:

Anything worth having, is worth fighting for.

Doing something new and getting poor results on the old test shouldn’t surprise anyone. What is the point of doing something new and different if we get the same results on standardized tests… then we might as well just do factory schooling, conform and comply.

If I had asked the people what they wanted, they would have said faster horses” – Henry Ford

That is exactly what we are doing today. We are asking our students to remember more, write better and repeat faster then before… just like we wanted the faster horse, when really we should be asking for the car. Sure the car wasn’t better than the horse in the beginning and our education system won’t be perfect either. It will never be perfect, it should be constantly evolving and we should strive to make it better every day.

I don’t know what a perfect education system looks like, and don’t think it even exist. But I believe that if we talk, try something different, fail forward, investigate and share what we do, not only locally but globally, we can get a lot closer.

If you want to see change in education, you should start in your own classroom.

“Education can be encouraged from the top-down but can only be improved from the ground up”

- Sir Ken Robinson

Ingvi Hrannar Ómarsson

Source: http://ingvihrannar.com/14-things-that-are-obsolete-in-21st-century-schools/